Fragments et références bibliographiques exactes |
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Devoirs d’Écoliers américains // Buisson.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°1]
intéresser les élèves - est la première chose. – Les enfants aiment à apprendre. Tout ce qui est nouveau a de l’intérêt p- eux.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°2]
avoir un tableau noir très important. - sert d’ornemt à la salle.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°3]
Distinction entre l’ordre & la discipline L’ordre est mécanique & a p- élément la rectitude. La discipline est le résultat du développement moral de l’élève & a p- élément l’ordre.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°4]
apprendre à observer à faire des comparaisons, amener l’enfant à la classification.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°5]
Le maître ne doit s’occuper que d’une seule chose à la fois.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°6]
il faut conduire & non porter l’enfant
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°7]
non seulement l’intéresser mais l’enthousiasmer
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°8]
enseignement de la couleur. p. 469- 471
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 469-471.
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[n°9]
Presque tous les animaux qui sont familiers à l’enfant peuvent être l’objet d’une intéressante leçon de choses.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877.
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[n°10]
Bacon est le premier qui ait introduit dans l’enseignement la forme concrète.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 477.
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[n°11]
Lecture que les textes soient 1° intéressants 2° instructifs 3° propres à développer les facultés de l’esprit. 4° propre à exercer une influence morale. 5° d’un style correct.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. à trouver.
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[n°12]
surveiller la position du corps.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 485.
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[n°13]
défauts dans l’enseignemt de la lecture. (485)
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 485.
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[n°14]
une chaire donne de la majesté au maître
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. à trouver.
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[n°15]
objets dans la classe p- donner le sentiment du Beau.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 492.
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[n°16]
la danse exercice salutaire, s’il amuse.
Référence exacte :
Buisson, F. - Devoirs d’écoliers américains, recueillis à l’Exposition de Philadelphie (1876). - 1877. - p. 496.
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